Steht dann nach 80 Minuten Spielzeit immernoch kein Sieger fest, folgt das 7m-Werfen! Beim 7-Meter werfen wählen beide Mannschaften 5 Spieler, die für ihre Mannschaften werfen sollen.

Der Torwart darf ausgetauscht werden und darf auch werfen. Steht es nach den 10 Würfen immer noch Unentschieden, wird abwechselnd so lange weiter geworfen, bis das Team mit der gleichen Anzahl an Würfen führt.

Disqualifizierte oder verwiesene Spieler sind nicht berechtigt am 7m Werfen teilzunehmen. Steht es Unentschieden, folgt ein 7m-Werfen. Für einen gemütlichen Handballabend solltest du etwa 1,5 h einplanen.

Dabei soll doch das technisch-taktische Niveau Ausschlag über Sieg oder Niederlage geben. Die Spieler sollen im 1 gegen 1 gefördert werden und viele Ballkontakte haben.

Mit faktisch jeder Aktion sollen sie die Spielziele "Tore erzielen" und "Tore verhindern" unmittelbar vor Augen haben.

Das 9 gegen 9 bietet die Möglichkeit einer leicht überschau- und kontrollierbaren Raumaufteilung. Es erfolgt keine zu frühe Positionsspezialisierung — es wird taktisch variabel ausgebildet!

Das bietet eine ausgewogene Feldbesetzung durch alle Spieler. So wird ein vielseitiges, variables und schnelles Kombinationsspiel sowohl mit kurzen als auch mit langen und diagonalen Bällen ermöglicht.

Aber mit dem Fussball ist es wie in der Schule. Bekommst du viel Lob oder in der Schule Lob und gute Noten , so steigert sich dein Interesse daran und du wirst von selbst besser!

Umgekehrt ist es natürlich genauso. Bekommst du überwiegend negative Kritik oder in der Schule schlechte Noten , stagnierst du oder wirst sogar schlechter.

Deine Interessen werden sich verlagern. In der Schule gibt es bereits vereinzelt Projekte, in denen bei Grundschulkindern nicht mehr die Benotungsansätze der älteren Klassen übernommen werden, sondern die Kinder präziser in ihrer Entwicklung beschrieben werden sollen, um sie besser begleiten und fördern zu können.

Dies könnte auch ein Lösungsansatz für deine Entscheidungen sein, bei denen du dich zunächst einmal ein stückweit von Liga und Tabellenplatz entfernst, um dich besser auf die Spieler deines Teams konzentrieren zu können.

Danach könntest du dir die Fragen stellen: was sind die Defizite, was die Stärken deiner Mannschaft?

Durch die Steuerung von Lob könntest du die heutigen, schwächeren Spieler dahin führen, sich stärker zu engagieren, um dadurch näher an die Leistungen der Anderen zu gelangen.

Dass es nicht immer so klappt, wie man es sich gerne wünscht, ist selbstverständlich. Aber der Unterschied liegt darin, dass du ihnen den Mut gegeben hast, das im Training Erlernte im Spiel auszuprobieren.

Kinder haben ein sensibles Gespür für Gerechtigkeit. Ein weiterer Unterschied wird sich durch die Homogenität der Mannschaft einstellen, wenn allen Spielern, die sich engagieren Spielanteile gegönnt werden.

Je breiter dein Team aufgestellt ist, je einfacher sind Ausfälle von Leistungsträgern zu kompensieren. Du wirst u. Leistungsträger können nicht nur das Niveau einer Mannschaft deutlich anheben, sie könne auch einen "langen Schatten ziehen", weil sich andere Spieler im Team deshalb nicht so gut entwickeln, weil sie vernachlässigt werden.

Denk mal drüber nach - denn ein guter Trainer ist nur deshalb auch ein guter Entertainer, weil er für alle nicht nur für die Leistungstrager ein lohnender Partner ist.

Du bist noch kein Trainertalker? Registriere dich kostenlos und nehme an unserer Community teil! Liebe Trainerkollegen, ich trainiere eine U Was sind eure Meinungen zu dem Thema?

Wo spielen die anderen D-Jugenden? Mischt Ihr die Jahrgänge? Stellt Ihr die Mannschaften jährlich leistungshomogen zusammen oder bleiben sie so zusammen, wie sie sich irgendwann mal gefunden haben?

Wo spielt Eure C-Jugend? Ich hab auch noch zwei Fragen: Wie steht ihr in der Tabelle? Wie weit seid ihr von einem Abstiegsplatz weg?

Und: Wie viele Einsatzzeiten kriegen die schwächeren Kinder normal? Zitat von Follkao. Zitat von Chris. Zitat von Jugendbetreuer. Jugendbetreuer Mit der Schilderung eurer Situation triffst du sicherlich den Nerv vieler Trainer im unteren Jugendbereich, die vor ähnlichen Problemen stehen.

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Verlängerung Ist bei Entscheidungs- oder Pokalspielen in der normalen Spielzeit keine Entscheidung gefallen, so wird das Spiel um zweimal 15 Minuten verlängert, wenn die Wettbewerbsbestimmungen dies vorsehen.

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